岑易搖頭笑著把紙團(tuán)扔進(jìn)桌肚里，說(shuō)她沒(méi)誠(chéng)意吧，最后回了他一句好人一生平安。說(shuō)想要點(diǎn)金錢上的感謝吧，又問(wèn)他錢要多少。

    不狠了勁逮人宰點(diǎn)，他都覺(jué)著有些對(duì)不住對(duì)方有求必應(yīng)的性子。

    紀(jì)初謠歪著腦袋盯了隔壁桌好久，但某人并沒(méi)有要把紙條傳回來(lái)的意思，甚至拿了張化學(xué)卷開始做起題來(lái)。

    思考少許，礙于后排站著的男生太多，沒(méi)再僵持。打開平板看了眼下節(jié)課的課表，自顧準(zhǔn)備課本。

    可能是過(guò)了第一天的新鮮勁，老師們叫紀(jì)初謠起來(lái)回答的頻率低了許多。

    第三節(jié)課結(jié)束有二十分鐘的大課間，后面兩節(jié)是自習(xí)課，班上的同學(xué)大都跑出去玩了。

    紀(jì)初謠在座位上研究英語(yǔ)作業(yè)，吸取昨天的教訓(xùn)，她把家里給她買的新手機(jī)帶到了學(xué)校，界面上什么軟件都沒(méi)裝，只下了一個(gè)有道詞典，結(jié)合平板做題還算方便。

    一套流程下來(lái)基本就是看題10秒鐘，單詞查找2分鐘。

    儀式很虔誠(chéng)，結(jié)果卻不盡人意。

    紀(jì)初謠把ABCD四個(gè)選項(xiàng)都代入句子用軟件翻譯了一遍，最后翻譯出來(lái)只有中文的語(yǔ)序稍有不同，干瞪著屏幕幾秒，大膽揣測(cè)選了B。

    五分鐘后，題是看到第三道了，但選的答案沒(méi)一個(gè)有把握的。

    紀(jì)初謠有點(diǎn)寫不下去，從書包里拿了水杯到教室前面的飲水機(jī)打水。

    從悅剛倒完水，看她過(guò)來(lái)，不好意思道：“抱歉啊妹妹，最后一點(diǎn)水被我打完了，閱覽區(qū)邊上有茶水間，不然我陪你一起去吧？”

    紀(jì)初謠心里正想著事：“沒(méi)關(guān)系，我自己去就行?！?br/>
    從悅沒(méi)強(qiáng)求，提醒道：“你往右邊的走廊走到底應(yīng)該就能看到了，找不到的話可以問(wèn)問(wèn)班上男生，他們應(yīng)該都在那邊?！?br/>
    紀(jì)初謠點(diǎn)點(diǎn)頭，走出了教室。

    諾頓中學(xué)教學(xué)樓的布局比較特殊，右邊天橋與國(guó)際部相連，玻璃棧道間設(shè)計(jì)了一塊超大的閱覽休閑區(qū)。環(huán)形沙發(fā)，原木書架，高臺(tái)上放著一架施坦威鋼琴，一度被選為高校最美景點(diǎn)。課余時(shí)間兩邊的學(xué)生都喜歡聚到這里聊天、吃零食。

    因?yàn)槠匠Ｉ舷聵嵌剂?xí)慣走另一邊，這也是紀(jì)初謠第一次朝這個(gè)方向走。

    誰(shuí)知走到底了，走廊反而變開闊起來(lái)，一時(shí)間沒(méi)分清茶水間在東南西北哪個(gè)方位，茫然四顧了一下。