于見青目瞪口呆,半天才找回自己的聲音:“……紀(jì)先生,你要不要下來(lái)說?”
紀(jì)霜雨:“我就喜歡站高點(diǎn)說,顯得我有道理?!?br/>
于見青:“……”
孫校長(zhǎng)回過神,他就是覺得紀(jì)霜雨好像對(duì)西洋戲劇史也了解,而且布景之中也不乏機(jī)關(guān),才試著問問他有沒有看法,沒想到人家不但有看法,而且是很有看法?。?br/>
他這局外之人聽著,分明是很正確的,所以最先鼓掌,“有道理。”
于見青很快也回神,他算是這里面對(duì)戲劇理論研究稍微多一點(diǎn)的,看了一點(diǎn)國(guó)外的戲劇史,也是他率先提出來(lái),春雷劇社應(yīng)該試試大眾化的路線。
于見青仰頭感慨道:“沒想到紀(jì)導(dǎo)演,對(duì)新劇也能一眼看出癥結(jié)。有時(shí)候站在對(duì)立面,可能反而看得更清楚了!”
其實(shí)紀(jì)霜雨說的道理不難理解,但就像之前他點(diǎn)出長(zhǎng)樂戲園的舞臺(tái)大小,與“合宜”這二字。包括春雷劇社的問題,其實(shí)也在合宜上,只是比戲曲來(lái),他們發(fā)展時(shí)間更短,概念更模糊。
加上剛才大家被紀(jì)霜雨的身份晃花了眼,現(xiàn)在一琢磨,春雷社的學(xué)生們也都點(diǎn)頭:“老師說得是。”
“紀(jì)導(dǎo)演對(duì)舊劇鉆研深,看新劇也了然?!?br/>
他們說著說著,已開始感謝紀(jì)霜雨,說會(huì)考慮如何把表演改得更自然,另外再重新想如何選擇劇本。
可求職的事,就好像沒發(fā)生過,畢竟你就算說中了,也不代表能勝任。在大家心里,他的身份還是坐太死了,簡(jiǎn)直和傳統(tǒng)寫意畫上等號(hào)。
這人就算寫鋼筆字,都用的毛筆筆意欸!
紀(jì)霜雨無(wú)語(yǔ)道:“……等一下,我是真的想加入你們的drama啊!”
眾人:“???”
聽到drama這個(gè)詞從紀(jì)霜雨口中說出來(lái),還真是又一波沖擊……
周斯音被director沖擊過一次,算是比較淡定的,甚至,他比孫校長(zhǎng)還要莫名篤定,也許紀(jì)霜雨果真對(duì)新劇也有所了解。
于見青先是一愣,隨即悟了:“我從前看過紀(jì)先生的采訪,說只敢跑龍?zhí)?,因?yàn)槲逡舨?zwnj;全。放心,我們新劇人人皆可上臺(tái)做演員,有演無(wú)唱,如果您也對(duì)新劇感興趣,無(wú)限歡迎!我們很缺女演員,能反串的男演員也是急需的!”
他說著,還盯著紀(jì)霜雨抱孩子的姿勢(shì)多看了幾眼。
溫馨提示:按 回車[Enter]鍵 返回書目,按 ←鍵 返回上一頁(yè), 按 →鍵 進(jìn)入下一頁(yè),加入書簽方便您下次繼續(xù)閱讀。