.重活不是重生！

    祁景燾還是忍不住將兩個(gè)寶貝兒子的愛(ài)好和夢(mèng)想都給蘇敏講了一下，希望蘇敏就算要給孩子們培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，也要從孩子們的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想出發(fā)。

    “這些都是孩子們告訴的？”蘇敏很驚訝，還有一絲失落。

    她陪伴孩子的時(shí)間最多，也最關(guān)心孩子們的生活瑣事，自認(rèn)為為他們哥倆操碎了心，卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)他們說(shuō)過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。

    祁景燾點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這是我和他們的小秘密。他們哥倆有些特殊，不能按照普通孩子對(duì)待。如果，真的要給孩子們培養(yǎng)一些特長(zhǎng)愛(ài)好的話，確實(shí)可以開(kāi)始著手了，但是我建議從他們的愛(ài)好、天賦和夢(mèng)想出發(fā)去引導(dǎo)、培養(yǎng)，而且不能太嚴(yán)格了?！?br/>
    祁景燾知道，在兩個(gè)兒子的教育培養(yǎng)上，自己拗不過(guò)蘇敏，但是，想想社會(huì)上那些上形形色色特長(zhǎng)班孩子的現(xiàn)狀，還是可以提出自己的建議。

    “大寶喜歡學(xué)習(xí)的話，可以讓他去學(xué)習(xí)書(shū)法，我們?nèi)A--夏的書(shū)法文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，讓孩子繼承傳統(tǒng)書(shū)法文化也沒(méi)什么不好?！碧K敏提出了自己的想法，她習(xí)慣性想到的就是讓大寶去學(xué)習(xí)書(shū)法，她老爸蘇雪峰的書(shū)法造詣就不一般。

    “可是……”祁景燾想要說(shuō)些什么，但是不知道該不該說(shuō)出來(lái)。

    蘇敏冷冷的瞪了祁景燾一眼：“說(shuō)?！?br/>
    “大寶或許并不喜歡書(shū)法，呵呵，他現(xiàn)在還小，拿毛筆都成問(wèn)題。他想要當(dāng)一名大作家，那我們?yōu)槭裁床荒軓拈喿x寫(xiě)作這方面給予他幫助呢？”祁景燾認(rèn)為大寶從事寫(xiě)作方面的培養(yǎng)才是正確的，至于書(shū)法，大寶可沒(méi)有說(shuō)過(guò)喜歡這個(gè)，想想，一個(gè)小人兒手持毛筆涂鴉的畫(huà)面太喜感了。

    蘇敏輕皺了一下眉頭，沒(méi)有反駁祁景燾。

    “小寶喜歡畫(huà)畫(huà)，讓他學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，這總沒(méi)有問(wèn)題吧？”蘇敏給小寶規(guī)劃的未來(lái)，就是當(dāng)一名畫(huà)家，國(guó)際著名畫(huà)家。

    在大寶身上，蘇敏顯然讓步了。說(shuō)到小寶身上，祁景燾無(wú)話可說(shuō)了。既然小寶喜歡畫(huà)畫(huà)，那么培養(yǎng)他畫(huà)畫(huà)的特長(zhǎng)是沒(méi)有問(wèn)題的，孩子還小，有的是時(shí)間調(diào)整。

    “我可以請(qǐng)國(guó)際上最頂尖的畫(huà)家來(lái)給小寶當(dāng)私人教師?！逼罹盃c豪氣地說(shuō)道，這就是自己作為一名神仙級(jí)土豪所擁有的底氣。哪怕是國(guó)際上最頂尖的畫(huà)家，只要有錢(qián)，都可以請(qǐng)來(lái)教自家小寶。

    “祁景燾，考慮事情的時(shí)候可以用一下腦子嗎？”蘇敏忽然臉色陰沉地說(shuō)道：“想讓小寶還沒(méi)學(xué)會(huì)走，就開(kāi)始跑？”

    祁景燾瞬間就懵逼了，自己表示支持的一句豪言壯語(yǔ)，竟然也能被蘇敏給挑出毛病。

    不過(guò)，剛才也確實(shí)是祁景燾欠妥考慮了，就算是請(qǐng)國(guó)際頂尖的畫(huà)家來(lái)給小寶當(dāng)私人教師，那效果未必有正常幼兒繪畫(huà)教師來(lái)教好。

    萬(wàn)丈高樓平地起，哪怕小寶足夠妖孽，他畢竟還是一個(gè)奶娃娃一枚，喜歡畫(huà)畫(huà)只是他目前表現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)特點(diǎn)，其實(shí)，那只是在隨心所欲的涂鴉，典型的抽象派先天級(jí)別高手的風(fēng)格。

    所以，哪怕小寶真有繪畫(huà)天賦，真要學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，那也需要從基礎(chǔ)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印打牢根基，然后，才能進(jìn)入專業(yè)培養(yǎng)。